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周洪宇出席學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教師節(jié)指示精神,做“四有”好老師座談會暨陶行知研究新書首發(fā)式

發(fā)布時間:2021-09-15瀏覽量:4948
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9月11日,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教師節(jié)指示精神,做“四有”好老師座談會暨陶行知研究新書首發(fā)式在華中師范大學(xué)舉行。全國人大常委會委員、省人大常委會副主任、民進(jìn)湖北省委會主委周洪宇,湖北省教育廳思政社科處處長趙耿,華中師范大學(xué)出版社社長周揮輝、總編輯劉從德,中國陶行知研究會副會長、華中師范大學(xué)教育學(xué)院副院長申國昌,《中國教師》主任柳紅文,武漢教育電視臺副臺長趙培堅,長江教育研究院執(zhí)行副院長李蓬等出席。會議以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,來自省市區(qū)的教育部門領(lǐng)導(dǎo)、出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、高校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者、中小學(xué)校長、教師代表及相關(guān)碩博研究生等參加。

申國昌表示,習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)前給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊回信中寄予全國教師以新的期望,要做到學(xué)為人師、行為世范,立德修身,潛心治學(xué),開拓創(chuàng)新,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。在此背景下,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊代表回信精神暨陶行知思想研究新書首發(fā)式,具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

周揮輝認(rèn)為,《陶行知教育思想教師簡讀》《陶行知教育名篇教師簡讀》是響應(yīng)時代呼喚的應(yīng)時之作、經(jīng)典之作,順應(yīng)了習(xí)近平總書記對當(dāng)今教師隊伍建設(shè)的新要求,對培養(yǎng)“四有”好老師,提升教師的綜合素質(zhì)具有重要指導(dǎo)價值。

劉從德表示,今年正值陶行知誕辰130周年和逝世75周年,兩本新著將習(xí)近平總書記系列重要講話精神與陶行知的教育思想、教育名篇進(jìn)行了很好地結(jié)合,把社會效益放在了第一位,既注重了專業(yè)倫理,又注重了專業(yè)知識和專業(yè)能力,對教師培養(yǎng)培訓(xùn)大有助益。

周洪宇在講話中強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書記9月8日回信勉勵全國高校黃大年式教師團(tuán)隊代表,專門強(qiáng)調(diào)要真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來,當(dāng)好學(xué)生成長的引路人,這對新時代的教師工作提出了更加鮮明的要求。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對教師問題進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的論述,并多次在不同場合引用陶行知有關(guān)教師教育的名言,號召全國教師以陶行知為楷模,爭做新時代“四有”好老師,這也充分證明了陶行知教育思想在當(dāng)下仍具極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

周洪宇介紹說,《陶行知教育名篇教師簡讀》《陶行知教育思想教師簡讀》著重介紹并提煉了中國近現(xiàn)代享譽(yù)世界的偉大人民教育家陶行知的教育名篇和思想精髓,以期幫助全國教師學(xué)陶、研陶、師陶,領(lǐng)略其人格風(fēng)范,習(xí)得科學(xué)育人方法,努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。


在座談環(huán)節(jié)中,與會領(lǐng)導(dǎo)、高校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者、中小學(xué)校長、教師代表等先后作了精彩的發(fā)言。他們表示,習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊代表回信內(nèi)容深刻全面,并將在今后的教育工作中立德修身,潛心治學(xué),開拓創(chuàng)新,將總書記的重要指示精神落在實(shí)處,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)更多的后備力量。此外,他們還就《陶行知教育名篇教師簡讀》《陶行知教育思想教師簡讀》的撰寫出版交流探討,認(rèn)為兩書視野開闊、邏輯嚴(yán)密、語言生動、可讀性強(qiáng),對當(dāng)今教師的教育工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價值。