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書在我身邊走過,改變了我的生活,使我滿懷理想,讀書使我心情愉悅,而所讀之書中讓我印象最深的,還是傅雷寫的《傅雷家書》。
傅雷作為民進(jìn)創(chuàng)始人之一,一直立足宣傳和平、民主、統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)的思想,正是他這樣的精神,作為父親,他諄諄教誨,字里行間,流露出對(duì)傅聰強(qiáng)烈的愛。這種愛使人震撼,使我對(duì)傅雷愛子、教子的精神所深深打動(dòng)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中,他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中,他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料,好像父母仍在身邊,給他力量,突破重重阻力,踏上一條完美的成長道路。
“人非生而知之,學(xué)而后知不足,圣賢由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而得?!弊鳛榻處煹奈覒?yīng)該把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一種方式、一種追求,更是一種責(zé)任。勤讀書、勤學(xué)習(xí),汲取養(yǎng)分,充實(shí)大腦,尋求修身之本、為人之道、成事之要,掌握到教育教學(xué)之技能。這樣,才能擁有知識(shí)的“長流水”,才會(huì)源源不斷地給學(xué)生“一杯杯水”。
我是羅晴,一名校外工作的人民教師,也是一名民進(jìn)會(huì)員,《付雷家書》讓我永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,讓我永遠(yuǎn)和普天下的赤子之心相契、相擁、相抱。