
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
3月10日《人民政協(xié)報(bào)》第4版刊登全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)武漢市委會(huì)主委、武漢市人民政府副市長(zhǎng)孟暉文章《深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革》,現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)發(fā)。
“我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà),深受鼓舞,感觸頗深?!比珖?guó)政協(xié)委員、民進(jìn)武漢市委會(huì)主委、湖北省武漢市人民政府副市長(zhǎng)孟暉激動(dòng)地表示,要牢記總書(shū)記殷殷囑托,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),更好支持參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐,為提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量。
孟暉表示,習(xí)近平總書(shū)記在政協(xié)聯(lián)組會(huì)上的重要講話(huà),充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新和教育、人才事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步明確了教育在體系中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用和深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革的使命和任務(wù),為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,讓廣大政協(xié)委員更加堅(jiān)定了改革的決心和信心?!白鳛橐幻逃鐒e的委員,我深感前進(jìn)路上責(zé)任重大、使命光榮。”孟暉語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。
百年大計(jì),教育為本。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。近幾年,以 ChatGPT和 DeepSeek為代表的人工智能大模型技術(shù)爆發(fā)式發(fā)展,對(duì)教育理念、目標(biāo)和方式方法都帶來(lái)了巨大的沖擊。人工智能時(shí)代,簡(jiǎn)單重復(fù)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)將被逐步替代,中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)對(duì)高素質(zhì)、多元化人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。對(duì)此,孟暉認(rèn)為,“如何緊緊圍繞國(guó)家需求和群眾關(guān)切推進(jìn)教育改革發(fā)展,構(gòu)建更加科學(xué)的、適應(yīng)時(shí)代需求的教育體制機(jī)制,不斷深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革,是我們迫切需要思考和解決的問(wèn)題?!?/p>
從時(shí)代背景來(lái)看,當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展。在這種形勢(shì)下,深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革不僅是應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的必然選擇,也 是 推 動(dòng) 中 國(guó) 式 現(xiàn) 代 化 的 重 要 抓 手 ?!敖逃萍既瞬朋w制機(jī)制一體改革在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中具有關(guān)鍵作用?!泵蠒煴硎?。
從邏輯關(guān)系來(lái)看,“科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育”。教育、科技、人才是一個(gè)有機(jī)整體。深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革,能夠有效暢通三者的良性循環(huán),形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。
從實(shí)踐路徑來(lái)看,深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革需要系統(tǒng)推進(jìn)。要堅(jiān)持教育科技人才體系化思維,堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向,以人為核心營(yíng)造適合人才成長(zhǎng)和成果出現(xiàn)的環(huán)境,才能真正夯實(shí)我國(guó)教育科技人才的系統(tǒng)性底盤(pán)。