
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
段丹,女,民進(jìn)黃石市委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、民進(jìn)湖師大總支委員,2003年參加工作,現(xiàn)為湖北師范大學(xué)社會(huì)工作系系主任,黃石市人和社工服務(wù)中心法人,黃石市十大優(yōu)秀社會(huì)工作人才,黃石市人大第三方評(píng)估專家?guī)烊藛T,中級(jí)社工師。
工作15年來(lái),段丹主持及參與教育部項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)、黃石市社科項(xiàng)目3項(xiàng)。長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)工作實(shí)務(wù)活動(dòng),有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),多次被評(píng)為“湖北師范大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師”。指導(dǎo)學(xué)生多次獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文”,指導(dǎo)學(xué)生多次獲得省級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。作為民進(jìn)會(huì)員,她結(jié)合自己的專業(yè)所長(zhǎng),積極發(fā)揮參政議政的作用。她撰寫(xiě)的提案《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)完善我省城市社區(qū)管理與服務(wù)體系的建議》得到時(shí)任湖北省副省長(zhǎng)梁惠玲同志的批示,并被評(píng)為“民進(jìn)湖北省委會(huì)2013年市級(jí)組織十佳參政議政成果”,《關(guān)于做好我省政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)工作的建議》的提案被評(píng)為“2014年民進(jìn)湖北省委會(huì)十佳提案”。
2015年,她創(chuàng)辦了黃石市首家專業(yè)社工機(jī)構(gòu)——黃石市人和社工服務(wù)中心。中心近年來(lái)承接了多個(gè)服務(wù)于各類困境未成年人的社會(huì)公益服務(wù)項(xiàng)目,先后獲評(píng)共青團(tuán)湖北省委授予的2015年湖北省關(guān)愛(ài)困境未成年人“希望伴飛計(jì)劃”(A類)公益項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例、2017年湖北省關(guān)愛(ài)困境未成年人“希望伴飛計(jì)劃”(A類)項(xiàng)目大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō),意味著經(jīng)濟(jì)工作的主旋律不再是速度,而是質(zhì)量。而對(duì)于百姓來(lái)說(shuō),就是要不斷滿足群眾對(duì)美好生活的需要,讓群眾享受高品質(zhì)的生活。
創(chuàng)造高品質(zhì)生活是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的必然要求,是遵循和實(shí)踐以人民為中心思想的題中之意,而家庭和睦社會(huì)和諧成為高品質(zhì)的應(yīng)有之義。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活,需要政府、企業(yè)、社會(huì)、民眾多元主體的共同參與、一起努力,協(xié)同推動(dòng)。
社會(huì)組織作為社會(huì)治理的得力幫手在創(chuàng)建高品質(zhì)生活中起到越來(lái)越重要的作用。一些“和事佬”“馬大姐”活躍在居民間成為社區(qū)和諧的“潤(rùn)滑劑”。
在湖北師范大學(xué)有這樣一個(gè)專業(yè)——社會(huì)工作,在社工專業(yè)中,有一群老師從事于社會(huì)工作研究,并成立了專業(yè)化社工組織——黃石市人和社工服務(wù)中心,該中心以“以人為本、助人自助、公平正義”的理念服務(wù)社會(huì)弱勢(shì)群體,提供專業(yè)的社會(huì)服務(wù)。中心多次開(kāi)展“希望伴飛”、“蒲公英”等公益服務(wù)項(xiàng)目,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。中心多個(gè)項(xiàng)目多次獲得省市有關(guān)部門(mén)公益大賽大獎(jiǎng)。
打造理論聯(lián)系實(shí)踐平臺(tái)
走進(jìn)黃石市人和社工服務(wù)中心,墻上的榮譽(yù)牌在告訴人們這里光榮的歷史。人和社工成立于2015年。說(shuō)起中心成立的初衷,中心主任段丹說(shuō),就是為了給社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)?!耙郧拔覀儗W(xué)校的社工專業(yè)學(xué)生出去外面實(shí)習(xí),沒(méi)有很好的定位,這樣起不到實(shí)習(xí)的效果”,后來(lái)在學(xué)校的大力支持下,2015年,黃石市人和社工服務(wù)中心成立了,中心目前有成員10人,配備有專業(yè)化的咨詢室和活動(dòng)室。
人和社工除了給學(xué)生提供實(shí)習(xí)平臺(tái)外,還將大學(xué)的科研成果轉(zhuǎn)化,承接一些省市相關(guān)部門(mén)的公益服務(wù)項(xiàng)目。2016年8月是人和社工具有里程碑意義的日子,中心上報(bào)的《掌心的溫暖——黃石市先天性智障青少年個(gè)案介入》,獲評(píng)團(tuán)省委希望伴飛青少年事務(wù)社工服務(wù)中心公益項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例。項(xiàng)目入選給中心帶來(lái)了信心,這以后連續(xù)三年,人和社工上報(bào)的案例都獲得希望伴飛計(jì)劃優(yōu)秀案例。
關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)
青少年成長(zhǎng)問(wèn)題反映的是一個(gè)家庭問(wèn)題,更深層次的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。在段丹眼里,青少年的成長(zhǎng)非常重要,問(wèn)題較多,需要有關(guān)部門(mén)引起高度重視。
2016年,人和社工承接了團(tuán)省委“希望伴飛計(jì)劃”,到黃石市特校開(kāi)展公益活動(dòng)。黃石特校招收的孩子,主要是聾啞兒童和心智障礙未成年人。
這些孩子平時(shí)的生活很封閉,人際交往圈子小。“剛?cè)ソ佑|這些特殊孩子時(shí),他們都有很強(qiáng)的戒備心理?!倍蔚せ貞浀溃昂⒆觽冇袝r(shí)會(huì)做一些不尊重人的動(dòng)作?!蓖ㄟ^(guò)長(zhǎng)期交流后,社工與孩子們建立了良好的信任關(guān)系。而與小孩家長(zhǎng)交流后,家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是孩子一天天長(zhǎng)大后的就業(yè)去向問(wèn)題。因?yàn)樵邳S石,找一個(gè)殘疾人就業(yè)基地真的很難。
通過(guò)多年與這些“來(lái)自星星的孩子”交流,段丹也感覺(jué)到幫助別人的快樂(lè)。段丹說(shuō),做社工雖然很累,但是看到這些孩子會(huì)心的微笑,心里真的很滿足很幸福。有一次,中心組織殘疾兒童去武漢極地海洋世界游玩,這些孩子第一次來(lái)到海洋世界,充滿好奇的看著一切,臉上洋溢著幸福的微笑,這時(shí)候感覺(jué)自己做的事真有意義。有時(shí)段丹也感覺(jué)到非常無(wú)奈,自己個(gè)人的力量真的很渺小,有時(shí)自己能做到的就只有陪伴。
段丹說(shuō),社工的道路雖然艱辛充滿坎坷,但卻是一項(xiàng)偉大的事業(yè),她愿意將這個(gè)事業(yè)一直做下去。下一步中心還將涉及婚姻、婆媳、親子、戀愛(ài)等關(guān)系的輔導(dǎo),讓更多人得到更專業(yè)化的服務(wù),共享幸福美滿和諧的品質(zhì)生活。