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唐瑾：為孩子出書的責(zé)任與快樂(lè)

發(fā)布時(shí)間：2016-01-07來(lái)源：本站 瀏覽量：4981

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    曾因?yàn)閮和膶W(xué)創(chuàng)作作出杰出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)猶太作家艾薩克·巴什維斯·辛格（Isaac Bashevis Singer）說(shuō)：“整個(gè)世界，整個(gè)人的生活就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事?！蔽蚁?，如果把為孩子出書的故事寫出來(lái)，就是出版人貫穿在童書策劃、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、編輯等一系列出版工作中的責(zé)任、思想和快樂(lè)。

　　為孩子出書需要有高度的文化擔(dān)當(dāng)。湖北少兒出版社自2006年起陸續(xù)推出《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系》，它精選了20世紀(jì)初至今100年間100位中國(guó)兒童文學(xué)作家的100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品，囊括了自20世紀(jì)五四新文化運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)5代兒童文學(xué)作家中的代表人物的作品。這些作品對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展作出過(guò)重大貢獻(xiàn)，“社會(huì)效果、藝術(shù)質(zhì)量”具有穿越時(shí)空的強(qiáng)大生命力，廣受小讀者的喜愛(ài)，曾滋養(yǎng)過(guò)一代又一代中國(guó)的少年兒童。該書系的出版價(jià)值和影響在于弘揚(yáng)中國(guó)本土少兒原創(chuàng)出版物，在于對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)作家的尊重與認(rèn)定。該書系體現(xiàn)的恰是出版人的責(zé)任、眼光與思想。

　　為孩子出書需要孩子般的眼光與心理情趣。1995年，我發(fā)現(xiàn)很多家庭開(kāi)始重視孩子小學(xué)、學(xué)前班的英語(yǔ)教育，于是首次為孩子們策劃了圖書選題——湖北教育出版社出版的彩色版《小星星英語(yǔ)系列》。這套書分別嚴(yán)格按照4-6歲、7-9歲的兒童的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)組構(gòu)內(nèi)容。并請(qǐng)來(lái)自美國(guó)的Collin Wright小朋友和他的媽媽Mrs. Sharon Wright朗讀錄音，制作錄音帶。錄音時(shí)選配的主題音樂(lè)是著名的兒童歌曲《小星星》。這套書后來(lái)被一些幼兒園、學(xué)前班和小學(xué)作為英語(yǔ)教材使用。隨后我寫了書評(píng)《與童心共鳴——評(píng)〈小星星英語(yǔ)系列〉》，在《出版科學(xué)》雜志發(fā)表，獲得該年度湖北省書評(píng)一等獎(jiǎng)。

　　2003年，我在法蘭克福書展上引進(jìn)一套由海因茨·雅尼什先生（奧地利）和莫妮卡·菲特女士（德國(guó)）寫作的《星期天的巨人》、《綠色的雪·紅色的三葉草》和《能干的小瑪麗》等童書，為讓孩子們感覺(jué)親切，用“少年閱讀島”做叢書名。并為少兒朋友寫了信函，至今還記得開(kāi)篇幾句：“親愛(ài)的小朋友，暑假到了，你們肯定有不少美好的打算和計(jì)劃。不過(guò)可別忘了一定要去‘少年閱讀島’看一看，那里有《星期天的巨人》、《綠色的雪·紅色的三葉草》和《能干的小瑪麗》等你們喜愛(ài)的童書，他們會(huì)給你們帶來(lái)許許多多新奇美妙的閱讀感受哦。”不知為孩子出書的人是否有這樣的體驗(yàn)，在策劃、編輯、出版工作中常有忘掉自己年齡之感，仿佛回到早已告別的童年，在我看來(lái)，這就是為孩子出書的快樂(lè)。

　　20世紀(jì)90年代中期，隨著我國(guó)印刷業(yè)的發(fā)展，文化教育的普及，讀者的閱讀需求不斷改變與提高，圖文并茂、彩色印制的童書越來(lái)越多。裝幀上從平裝、簡(jiǎn)精裝走向精裝、豪華裝，單本書被更多的叢書、套書取代。進(jìn)入讀圖時(shí)代，童書的出版?zhèn)€性更為鮮明，品種越來(lái)越豐富。2003年，我約請(qǐng)中國(guó)翻譯行業(yè)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“中國(guó)翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”獲得者屠岸先生及其女兒章燕（北京師范大學(xué)英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教授），為少兒朋友編譯了英漢對(duì)照版《英美著名少兒詩(shī)選》（6輯），收入236首英美著名童詩(shī)。《母親的歌》、《春天的早晨》、《瞧不見(jiàn)的游戲伴兒》、《夜鶯與螢火蟲(chóng)》、《廣闊奇妙的世界》、《蕩著回聲的草地》，有些是寫給孩子的詩(shī)歌，有些是關(guān)于孩子的詩(shī)歌，不僅書名美，符合孩子的心理與情趣，更重要的是原創(chuàng)者將兒童心理、兒童幻想描寫得精確貼切、生動(dòng)活潑。而譯文的傳真、傳神，使童詩(shī)的韻律、樂(lè)感、節(jié)奏感彼此呼應(yīng)，和諧優(yōu)美，帶給孩子愛(ài)的培育和美的享受，讓他們?cè)谠?shī)歌中認(rèn)識(shí)生活，了解世界。由此想到為孩子出書必須有一批創(chuàng)作靈感強(qiáng)、熟知兒童心理、風(fēng)格獨(dú)特的優(yōu)秀兒童文學(xué)作者資源，才能為少兒圖書的原創(chuàng)出版，圖書內(nèi)容和質(zhì)量提供保障。

　 2010年，我約請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所研究員、北歐文學(xué)專家石琴娥女士，按不同故事內(nèi)容做分類選編《安徒生經(jīng)典童話故事》5冊(cè)，包括《愛(ài)心童話》、《勵(lì)志童話》、《情誼童話》、《奇幻童話》、《異想童話》，同樣從封面到內(nèi)文插圖均為黑白。在很多少兒出版社都爭(zhēng)著出版《安徒生童話》的年代里，少兒圖書市場(chǎng)上彩色印制的安徒生童話全集、選編比比皆是。這套《安徒生經(jīng)典童話故事》內(nèi)容的選擇、書名、插圖、黑白兩色的印制與童書市場(chǎng)上的安徒生童話書相比顯得十分新穎獨(dú)特，帶給小讀者新視覺(jué)、新感受。石琴娥女士曾專門從北京給我打來(lái)電話說(shuō)，她給駐華丹麥大使館的文化官員送了一套，他們很高興，評(píng)價(jià)這套書的分類選材、各冊(cè)書名、裝幀設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意、很獨(dú)特。

　　為孩子出書的責(zé)任和思想的彼岸，是要具備貼近孩子的思想與想象力。談到插圖本童書的出版，中國(guó)相對(duì)落后守舊，一是對(duì)插圖童書的出版不夠重視，懂插圖藝術(shù)的童書編輯不多，把握不夠，所配插圖隨意性大，甚至低俗，對(duì)童書內(nèi)容沒(méi)有起到畫龍點(diǎn)睛、豐富孩子頭腦的作用；二是缺少專業(yè)插圖畫家，對(duì)童書內(nèi)容的把握、站在孩子角度的思維和想象力不夠，插圖缺少美的元素，不受孩子喜歡；三是插圖的專業(yè)性、藝術(shù)性亟待提高。

　　童書離不開(kāi)插圖，西方出版史上的插圖本圖書，特別是插圖本童書出版都有一部十分感人的插圖史與插圖畫家的故事。西方童書出版歷來(lái)重視插圖藝術(shù)，很多為童書做插圖的插圖畫家特別富有靈感、想象力和幻想，繪畫造詣極高，后來(lái)都成為世界著名畫家或插圖畫家。英國(guó)畫家坦尼爾（Sir John Tenniel）由于為《愛(ài)麗絲漫游奇境記》畫插圖而贏得不朽名望。英國(guó)新浪漫派作家羅伯特·路易斯·史蒂文森（RobertLouis Stevenson）為孩子創(chuàng)作的經(jīng)典之作《一個(gè)孩子的詩(shī)園》，是英國(guó)兒童文學(xué)中家喻戶曉的經(jīng)典作品，經(jīng)過(guò)百年流傳，被譽(yù)為兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言“最優(yōu)美的啟蒙教材”，有120位世界有名的插圖畫家為它配畫了插圖，其中英國(guó)著名插畫家查爾斯·羅賓遜（Charles Robinson）為該書作的插圖最為經(jīng)典著名。他畫風(fēng)浪漫活潑，富有詩(shī)意、靈感與啟發(fā)性，曾為諸多世界兒童文學(xué)名著繪制插圖，代表作品有《一千零一夜》、《格林童話》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等世界級(jí)經(jīng)典插畫。他還是第一位為王爾德童話繪制插圖的大藝術(shù)家。我在《中華讀書報(bào)》曾讀到一文《屠岸、金波攜手選編童詩(shī)經(jīng)典集》，該詩(shī)集取書名為《詩(shī)流雙匯集》，盡納迄今為止最為經(jīng)典的當(dāng)代中外兒童詩(shī)歌100首，出版方特意邀請(qǐng)西班牙新銳繪畫師雷卡森斯為詩(shī)歌配版畫插圖，可見(jiàn)我國(guó)童書出版已開(kāi)始重視插圖藝術(shù)。

　　談?wù)撋鲜鐾瘯霭媾c插圖本童書的故事，引發(fā)我們對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題的思考：其一，為孩子出書首先要擁有優(yōu)秀的原創(chuàng)作者隊(duì)伍。分析研究中國(guó)少兒的閱讀愿望和需求，以我國(guó)“幼兒基礎(chǔ)閱讀書目”和“小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”為基礎(chǔ)，組織原創(chuàng)作者，加大開(kāi)發(fā)適合中國(guó)少兒閱讀、有創(chuàng)意的原創(chuàng)圖書選題力度，堅(jiān)持我國(guó)少兒圖書題材本土化原則。多出版創(chuàng)意新、質(zhì)量好，展示中國(guó)少兒生活的本土原創(chuàng)優(yōu)秀童書；其二，與少兒文學(xué)作品翻譯家或翻譯工作者，甚至不同國(guó)度、不同語(yǔ)種的漢學(xué)家攜手合作，建立“國(guó)際融合出版”大平臺(tái)。童書出版無(wú)國(guó)界，《一個(gè)孩子的詩(shī)園》、《英美著名少兒詩(shī)選》、《給孩子們的故事》、《安徒生經(jīng)典童話故事》和《伊索寓言》等都是很好的例證。引進(jìn)外國(guó)童書版權(quán)，譯介外國(guó)優(yōu)秀童書，必須有兒童文學(xué)翻譯家的參與合作。在我的編輯出版工作中，倘若沒(méi)有錢春綺、屠岸、黃杲炘、石琴娥等一批德高望重的前輩翻譯家的合作與支持，就不可能為小朋友們編輯出版上述優(yōu)秀外國(guó)兒童文學(xué)作品。又如安徽少兒出版社經(jīng)過(guò)三年的準(zhǔn)備和談判,于2014年，得到了世界兒童文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的設(shè)立者和主辦者、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）首度官方的授權(quán)，將代表世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)的“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)58年的獲獎(jiǎng)作品”系統(tǒng)引進(jìn)中國(guó)，而這批獲獎(jiǎng)作品的譯介工作需要依靠強(qiáng)大的翻譯力量才能實(shí)現(xiàn)。同樣將原創(chuàng)性強(qiáng)，具有中國(guó)孩子生活特色的本土少兒圖書譯介到國(guó)外，也需要翻譯之橋梁。其三，熟悉了解一批年輕插圖畫家，約請(qǐng)他們?yōu)橥瘯霭孀鞑鍒D，豐富童書出版內(nèi)涵。其四，兒童文學(xué)教師也是童書出版的重要科學(xué)支撐。為孩子出書，不僅要給孩子出版各種優(yōu)質(zhì)讀物，還要具備教育培養(yǎng)孩子自小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)。這項(xiàng)工作，需要高校兒童文學(xué)教師（有些兒童文學(xué)教師自身就是童書創(chuàng)作者）的配合、參與、合作，從教學(xué)、研究、創(chuàng)作，到兒童的基礎(chǔ)閱讀教育、閱讀心理、閱讀習(xí)慣等方面做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的童書出版戰(zhàn)略定位。四個(gè)話題歸結(jié)為一個(gè)，就是為將來(lái)的少兒出版儲(chǔ)存競(jìng)爭(zhēng)能量與資源。

　　辛格曾說(shuō)：“許多成人也閱讀和欣賞兒童書。我們不僅為兒童寫作，也為他們的父母寫作。他們也是認(rèn)真的兒童?！睘楹⒆映鰰彩峭瑯拥牡览?。我們出版童書不僅是為孩子，還有很多成人閱讀、欣賞兒童書，他們都是曾經(jīng)的孩子。有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，只有孩子是用天真無(wú)邪的眼睛去觀察世界，用特有的方式去認(rèn)識(shí)世界，孩子的心理和情趣是孩子的特質(zhì)，而捕捉孩子的特質(zhì)正是給孩子出書的思想、責(zé)任與快樂(lè)。

（作者為全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)湖北省委會(huì)專職副主委，此文刊登于《民主》第六期）