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針對當下中小學生家長普遍存在的“養(yǎng)育焦慮”現狀，1月13日上午，省政協(xié)委員、武漢市第三中學副校長黃群芳在接受長江日報記者采訪時透露，此次大會，她帶來的提案就是要建議創(chuàng)設“區(qū)域家庭成長中心”，面向家庭提供免費開放的高質量課程與活動，為家庭教育搭建普惠性指導和活動平臺。
據介紹，由全國婦聯(lián)兒童部發(fā)布的《第二次全國家庭教育現狀調查》顯示，95.5%的父母受社會、學校、家庭等多方面的綜合影響，存在著“養(yǎng)育焦慮”，尤其在人身安全、學習成績、心理健康、沉迷網絡、思想品德等方面焦慮嚴重。47.4%的家長表示“不知道用什么方法教育孩子”，40%的家長感覺“輔導孩子學習力不從心”，35.2%的家長表示“沒有接受過任何家庭教育指導服務”。
黃群芳說，這些數據直接反映了家庭教育的缺陷與不足，以及家長對家庭教育指導服務的強烈需求。她建議，打造家庭教育集群，創(chuàng)設“區(qū)域家庭成長中心”，由省市教育主管部門主導，整合各部門資源，從家長自治、家校共育、資源整合三個方面著力，打造“家庭—學?！鐣币惑w化的教育共生體。
黃群芳的建議包括構建“家庭教育集群”理念、組建“家庭教育集群”團隊、打造“家庭教育集群”平臺、建立“家庭教育集群”場所、研發(fā)“家庭教育集群”活動等。她還提出，要重視家庭教育教材研發(fā)，制定全省統(tǒng)一的父母必讀和家庭教育指導必修課讀本；利用“互聯(lián)網+”建立家校共育系統(tǒng)，借助信息化管理平臺打造“家庭教育云資源中心與云溝通平臺”，推進線上線下家庭教育活動開展，進一步提升家庭教育資源覆蓋率。
（黃群芳：民進武漢市漢陽區(qū)工委副主委）
