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湖北民進(jìn)網(wǎng)
“別人是盼著休假,我是巴不得上班?!弊蛉?,武昌的黃先生說。和教育孩子相比,工作還沒那么操心。
黃先生介紹,他的孩子8歲,剛上小學(xué)三年級(jí)。每天的家長群里,老師總會(huì)叮囑家長要給孩子報(bào)聽寫、檢查作業(yè)。有時(shí)老師還會(huì)布置一些手工作業(yè),也讓黃先生頭疼。“制作昆蟲標(biāo)本,小孩子哪里會(huì)做?還不都是家長做好了,讓孩子交上去?”黃先生說。
這些作業(yè)還只是讓他“勞力”。有時(shí)孩子不聽話,頂撞管教,讓他無計(jì)可施,更是“勞心”不已。
“有人說,現(xiàn)在什么事都可以選擇,但誰做父母沒法選擇;做什么工作都要進(jìn)行崗前培訓(xùn),但是父母不需要培訓(xùn)就可以上崗?!比珖舜蟠?、湖北省人大常委會(huì)副主任周洪宇說。家庭是孩子的第一環(huán)境,對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要和不可替代的作用。
周洪宇表示,目前的家庭教育中,很多家長“重知輕德”,忽視對(duì)孩子良好個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng);不少家長缺乏教育子女的經(jīng)驗(yàn),特別是在引導(dǎo)孩子的心理健康上沒有良好的辦法;還有留守兒童、流浪兒童、單親兒童、重組家庭兒童、農(nóng)村貧困兒童等家庭教育的嚴(yán)重缺失。上述問題,在各地都不同程度存在?!叭绻f今天各行各業(yè)都進(jìn)入了信息時(shí)代,那么家庭教育還停留在比較落后的手工作坊時(shí)代,成為中國教育走向現(xiàn)代化的一個(gè)瓶頸。”周洪宇說。改革現(xiàn)有家庭教育局面,已到了刻不容緩的地步。