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   《中共中央　國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》近日印發(fā)。這是黨中央、國務(wù)院印發(fā)的第一個聚焦義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革的重要文件，是新時代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。

   重點如下：

     教育是民進的主界別之一，民進湖北省委會長期關(guān)注教育發(fā)展，為黨委政府教育相關(guān)政策出臺建言獻策。

     民進湖北省委會主委周洪宇作為全國人大代表，如何把最優(yōu)秀的人才吸引到中小學(xué)教師隊伍中來，培養(yǎng)基礎(chǔ)教育方面的教育家，減少優(yōu)秀教師流失，是他每年最為關(guān)切，并在全國兩會上想呼吁盡快解決的問題。自2006年全國“兩會”期間周洪宇就開始呼吁實施公辦中小學(xué)教育公務(wù)員制度，2008年3月正式向十一屆全國人大第一次會議提交《關(guān)于建立國家教育公務(wù)員制度的建議》，2009年提交“關(guān)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》建議”中也再次申明了建立國家教育公務(wù)員制度的主張，2010年3月向十一屆全國人大第三次會議提交的《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的建議》共十條建議當(dāng)中，第一條就是“建立教育公務(wù)員制度，吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師”。 此后每年全國人大會議分組討論時周洪宇都繼續(xù)呼吁明確公辦中小學(xué)教師作為國家特殊公職人員地位，實施特殊公務(wù)員（教育公務(wù)員）制度對于國家教育事業(yè)發(fā)展的重大意義。長期對教師的職業(yè)地位和經(jīng)濟待遇不高的問題給予熱切的關(guān)注。 此次意見出臺，要求確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

   同時，周洪宇建議修改教師法,賦予教師教育懲戒權(quán),明確其具體內(nèi)容和適用邊界,明確政府、社會、學(xué)校、學(xué)生、家長、教師各方的權(quán)責(zé),有助于依法建立教育的保障機制和校園的安全聯(lián)動機制,最終起到維護正常教學(xué)秩序的目的。周洪宇認為，懲戒是教育的重要內(nèi)容形式,是學(xué)校維護正常校風(fēng)校紀和管理的重要保障,主要目的是通過懲戒讓學(xué)生認識錯誤,糾正錯誤,本質(zhì)上同激勵、表揚等方式是一樣的。應(yīng)當(dāng)將以人為本的法治理念全面融入中小學(xué)教育活動中,要從教育的規(guī)律出發(fā),創(chuàng)新學(xué)校治理機制,一定的懲戒權(quán)可以合法保障學(xué)生在校的人身安全和維護教師尊嚴,并且能起到依法維護教學(xué)秩序,推動依法治教的目的。此次意見也要求制定實施細則，明確教師懲戒權(quán)。