
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
疫情來得太突然。武漢開發(fā)區(qū)一中高三年級元月二十二號還在補課,因為感覺疫情氣氛不對,中午匆忙放假,跟同學(xué)們相約:大年初六學(xué)校見。
凌晨兩點,市政府發(fā)布命令:元月二十三號十點封城。于是,我的春節(jié)在每天統(tǒng)計學(xué)生身體是否發(fā)燒并上報中開始。學(xué)校是暫時回不去了,新學(xué)期要在網(wǎng)上上課。網(wǎng)上授課是第一次,困難不少。我教授高三數(shù)學(xué),不能回學(xué)校辦公室,資料少。網(wǎng)課軟件陌生,得從頭學(xué)習(xí)。學(xué)生的家庭情況差別很大,一些家庭回農(nóng)村老家了,并不具備上網(wǎng)課的條件,得另想它法。我和科任老師協(xié)調(diào)各科網(wǎng)上授課方式方法及輔導(dǎo)時間表,以保證初六線上輔導(dǎo)正式開始。
和學(xué)校面對面授課不同,如何保證教學(xué)效果,得與家長緊密配合。時時與家長在網(wǎng)上溝通。備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)。一樣也不能少。及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)在網(wǎng)上呈現(xiàn)反饋,與家長共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。在上課的同時,關(guān)注每個學(xué)生的身體狀況是每天必須的工作,及時發(fā)現(xiàn)因疫情宅在家里的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的精神狀況并給予疏通。
一天晚上,腹部一陣莫名的劇痛襲來,身上馬上冒出一陣?yán)浜梗耗皇桥f疾又復(fù)發(fā)?一個月前膽囊炎引發(fā)肝膿腫,在醫(yī)院躺了半個月,因為高三復(fù)習(xí)時間緊,未等痊愈就匆忙出院了。近來,連日備課上課,前天在直播中發(fā)現(xiàn)視頻與音頻不同步,解決軟件沖突問題到深夜,昨天又為家在河南農(nóng)村的王剛林同學(xué)因信號不好聽課困難而整理筆記到轉(zhuǎn)鐘。身體健康再次亮起紅燈。但是,高考就是戰(zhàn)場,有沒有條件都得向前沖。我灌了一個熱水袋放在腹部,被妻子發(fā)現(xiàn),她很是生氣,說道,快退休的人了,不要命了?是啊 ,這種時候生病意味著什么?交通工具停運,醫(yī)院人滿為患且存在被感染的風(fēng)險。還好,用熱水袋敷了兩天,癥狀逐步減輕。
作為教師,講臺是我的陣地,勢必誓死堅守,這是我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為民進(jìn)會員,應(yīng)該為打贏這場戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)自己的力量,這是我的社會擔(dān)當(dāng)。我每天和同學(xué)們都在相互鼓勵:沒有一個冬天不能逾越,一起努力,靜待花開!