
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
一場突如其來的災(zāi)難把武漢人民關(guān)在了家里。張麗麗是武漢市江漢區(qū)大興第一實驗小學(xué)音樂教師,二年級組長。她意識到在停課不停學(xué)的情況下,讓孩子們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,更重要的是學(xué)習(xí)如何直面困境,提升生活技能。
她和年級組老師們一起,將疫情知識和武漢抗擊疫情發(fā)生的故事作為教材,以“我想說聲謝謝你”為主題開展感恩教育。線上,她們采取多學(xué)科融合的方式:語文老師引導(dǎo)孩子以多種方式了解這一段時間發(fā)生在武漢的感人故事和抗疫英雄,網(wǎng)上分享交流;數(shù)學(xué)老師教孩子們制作疫情統(tǒng)計圖,通過看數(shù)字的變化分析疫情形勢;美術(shù)老師教大家繪畫、做小報、手工制作表示幸運的四葉草折紙;音樂老師教大家做《聽我說聲謝謝你》的手語舞蹈。線下,孩子們在家長的支持下動手創(chuàng)作,不斷練習(xí),上傳自己的練習(xí)作品,老師及時給予修改建議和指導(dǎo)。經(jīng)過一周的教學(xué)實踐,所有的老師網(wǎng)上辦公商議方案,篩選素材,張麗麗完成了視頻作品《我想說聲謝謝您》。他們把視頻送給奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)家長朋友,希望他們安好,希望更多的醫(yī)護(hù)朋友看到武漢師生感激的心聲。而孩子們也能在這場戰(zhàn)疫中看到人性的善與美,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在他們幼小的心中埋下善良、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。收到這份禮物的醫(yī)護(hù)人員非常感動,紛紛回信表示感謝!隨后此視頻被學(xué)習(xí)強國、熱門微博、城市日記、武漢教育電視臺、武漢交通廣播、武漢市教育局官方微博等多家媒體報導(dǎo)。
二年級停課不停學(xué)的教學(xué)工作在張麗麗的帶領(lǐng)下有條不紊地進(jìn)行著。同時,她主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交申請,表達(dá)下沉社區(qū)的強烈意愿。在學(xué)校的安排下,她下沉玉蘭里社區(qū),每日通過電話了解社區(qū)第八網(wǎng)格居民的身體狀況,并做好記錄。電話中,她細(xì)致地詢問居民當(dāng)日情況,指導(dǎo)其加入社區(qū)微信群,耐心地解答居民提出的問題。對防備心比較強的居民,她會通過短信告知自己的身份、原工作單位、打電話的目的,待取得信任后再次電話溝通。有一位居民起初是很不耐煩地掛斷了電話。通過張麗麗的努力,再次通話時,那位居民不僅詳細(xì)說明了自己家庭的現(xiàn)狀,還說了很多心里話,一通電話聊了將近一個小時。原來接電話的是這家男主人,他屬于新冠肺炎輕癥,正在醫(yī)院進(jìn)行治療,家人也都在隔離中。在張老師的開導(dǎo)和鼓勵下,男主人表達(dá)了樂觀的生活態(tài)度,表示感謝國家的抗疫舉措,相信一定能和大家一起戰(zhàn)勝病毒,早日回家。
張麗麗還是碧海花園社區(qū)的一名志愿者,她經(jīng)常會幫助居民聯(lián)系和分發(fā)團(tuán)購物資,每周日陪同網(wǎng)格員為小區(qū)的孤寡老人、困難戶集中采購生活物資。她私車公用,每周都要拉著滿滿一車柴米油鹽在小區(qū)里挨家挨戶地送貨上門。張麗麗送去的不僅僅是生活用品,也是一份愛心、一份溫暖和一份希望。
作為一名民進(jìn)會員,張麗麗在疫情期間扮演著多個角色。她對每個角色都用滿滿的愛心和責(zé)任心去演繹。她總說“能多做一點是一點”,她用行動為孩子們做出了示范,她希望能為武漢這場戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)一份微薄之力,與大家一起早日迎來勝利!