
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
新冠肺炎的爆發(fā)打破了無(wú)數(shù)家庭的歡聚和祥和,面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師們也積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,用實(shí)際行動(dòng)踐行著初心和使命。民進(jìn)洪山區(qū)工委會(huì)員鄧娟就是其中一員。
作為武漢市關(guān)山中學(xué)一名高三老師,想到臨近的高考,鄧娟心里萬(wàn)分焦急,一遍遍思考如何才能讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上授課學(xué)到扎實(shí)的知識(shí),在最后的沖刺階段保持住學(xué)習(xí)勁頭。時(shí)間不等人,她決心一定要帶領(lǐng)孩子們把失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
2020年春節(jié)前關(guān)山中學(xué)已經(jīng)安排1月31高三開(kāi)始新一輪的補(bǔ)課。由于疫情封城,關(guān)山中學(xué)高三歷史教研組的其他幾位離漢回鄉(xiāng)的老師無(wú)法返漢,但是高三教學(xué)工作卻一刻也不能耽擱。在這種情況下,鄧娟毫不猶豫地站出來(lái),主動(dòng)承擔(dān)高三歷史教研組的備考工作。因?yàn)榉偶?,所有參考教材都放在學(xué)校,手里的資料少得可憐。1月29日新年正月初四,為了全面掌握好教材及相關(guān)知識(shí)點(diǎn),她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn),徒步走到學(xué)校,將分散的歷史課本和資料收集好拿回家。回到家,她便將自己關(guān)進(jìn)書(shū)房,研究近五年的高考真題,鉆研教材知識(shí)點(diǎn)、精心設(shè)計(jì)教程,準(zhǔn)備了較為系統(tǒng)完備的課件、學(xué)習(xí)資料及課后習(xí)題檢測(cè)等資料,形成一套完整的復(fù)習(xí)備考資料并分享給高三歷史教研組的全體同事們,并按照同事們的要求提供更多的資料,解決同事們的難題。
正月初六,鄧娟6點(diǎn)就起床,因為今天上午是第一節(jié)網(wǎng)上授課,她必須再做一下認(rèn)真的準(zhǔn)備。第一次當(dāng)“主播”,她內(nèi)心很忐忑。她坐到書(shū)桌前,準(zhǔn)備好資料、教材、及課題訓(xùn)練題和課后作業(yè),把所有的資料重新檢查了一篇。一節(jié)課80分鐘,她既要講課,又要同時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,保證課堂節(jié)奏,講完課已是口干舌燥,但是心卻放了下來(lái)。通過(guò)她的努力,關(guān)山中學(xué)高三歷史網(wǎng)課得到全體教師和學(xué)生的認(rèn)可。鄧娟更是被評(píng)為“關(guān)山中學(xué)二月份網(wǎng)上教學(xué)優(yōu)秀教師”。她除了每周800分鐘的在線(xiàn)授課外,還要利用課余時(shí)間完成電子備課、制作課件、批改作業(yè)、在線(xiàn)解答學(xué)生提問(wèn)等輔助性工作。每天面對(duì)電腦的時(shí)間達(dá)到10小時(shí)以上,原本已經(jīng)有黃斑病的右眼視力進(jìn)一步嚴(yán)重下降,對(duì)此,她淡然一笑,卻未因此而停下工作的腳步!
二月中旬,中小學(xué)“停課不停學(xué)”全面展開(kāi),給網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)帶來(lái)了極大的負(fù)擔(dān)。原來(lái)穩(wěn)定的網(wǎng)課變得斷斷續(xù)續(xù),信號(hào)極不穩(wěn)定,有一次更是30分鐘都登不上去。為了保證上課的時(shí)候信號(hào)良好,她只能在臥室授課,電腦放在床上,人坐在地上。在課堂上,她幽默風(fēng)趣,深入淺出,力求讓每一位同學(xué)學(xué)懂弄通,不留死角;在課后,面對(duì)學(xué)生的線(xiàn)上提問(wèn)有問(wèn)必答,無(wú)論何時(shí),無(wú)論是不是自己班上的學(xué)生,只要有需要,她隨時(shí)解惑,講解透徹,通俗易懂。有一位學(xué)生不能理解文綜卷中歷史42題小論文的解題技巧,鄧娟特意找了幾道高考原題、單獨(dú)和她在課后交流,一一教授方法和技巧,并找了高考標(biāo)準(zhǔn)答題范文送給她,讓她對(duì)照老師的方法,再次分析研究解題的思路和方法技巧,讓這位同學(xué)的成績(jī)不斷提高。最讓她感動(dòng)的是,有些細(xì)心的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小,關(guān)心地問(wèn)她是不是不舒服,當(dāng)知道她是坐在地上講課時(shí),還囑咐她一定要坐個(gè)墊子。此時(shí)鄧娟覺(jué)得再多的付出都值得。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,武漢的疫情已有效控制,解禁指日可待。陰霾將散,2020鄧娟和她的學(xué)生們將共創(chuàng)輝煌!