
民進網(wǎng)

湖北民進網(wǎng)
風(fēng)雨同舟,共克時艱。新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,洪山區(qū)教育局教科院的民進洪山區(qū)工委會員齊昌建、熊燕 、何麗虹,立足實際,服務(wù)大局,投身抗疫。作為小學(xué)教研員,他們組織英語、數(shù)學(xué)、綜實等學(xué)科的老師迅速組建空中教研團隊,整合網(wǎng)絡(luò)平臺資源,給學(xué)生們帶來了各式各樣的“空中課堂”,在洪山區(qū)小學(xué)空中課堂云端為學(xué)生搭建起一道道防護墻。
綜實教研員何麗虹:以漢味元素提升教學(xué)實效
設(shè)計課題優(yōu)中選優(yōu)。在接到空中課堂教學(xué)任務(wù)之初,小學(xué)綜合實踐教研員何麗虹決定打造“貼近生活、學(xué)生喜歡,貼近實際、老師樂教”的精致微課堂。從教師板書設(shè)計到課堂語言組織,從教學(xué)環(huán)節(jié)穿插到網(wǎng)絡(luò)師生互動,從教師外貌穿著到現(xiàn)場音量控制,她都事無巨細(xì)、精益求精。針對《熱干面》一課的教學(xué)設(shè)計,何麗虹提出要彰顯學(xué)科特點,她任課教師反復(fù)試驗、反復(fù)預(yù)演,前后視頻通話3個多小時進行研討,才制作滿意,網(wǎng)課也取得了非常好的實效。她還組織團隊開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,就地取材、因地制宜,設(shè)計了很多非常時期上好空中課堂的好方法、好點子。在新老師李愫《黃鶴樓》一課中,為了讓隔離在家的小學(xué)生體驗線上游黃鶴樓,何麗虹指導(dǎo)教師采用綜合實踐踐行方式之一的職業(yè)體驗來設(shè)計教學(xué),讓小學(xué)生爭當(dāng)黃鶴樓小小講解員,課堂呈現(xiàn)時同學(xué)們有的用黃鶴樓的故事來講解主樓景點,有的運用古詩講解岳飛銅像景點,一個個小講解員的精彩展示,讓教學(xué)取得很好的效果。
在何麗虹老師的精心指導(dǎo)下,她負(fù)責(zé)的綜實、科學(xué)、勞技三個學(xué)科已直播云課近30節(jié),組織大大小小的學(xué)科研討 60次。
英語教研員熊燕:一位幸福的園丁
小學(xué)英語教研員熊燕負(fù)責(zé)洪山區(qū)小學(xué)英語空中教學(xué)。時間緊,任務(wù)重,她帶領(lǐng)英語骨干團隊立即投入到緊張地備課、錄課、直播工作中。熊燕全程幫扶團隊中的每一名教師上課。定人員、定內(nèi)容,點對點、一對一進行資源分享,審設(shè)計,一對一修改反饋,下發(fā)每天的教研通知,帶領(lǐng)隊員開展線上教學(xué)試播展示,組織空中教研活動,表揚鼓勵、激發(fā)信心,提出中肯建議,將上課授課中可能遇到的問題大到網(wǎng)絡(luò)支撐、小到出鏡的儀容儀表都考慮得詳細(xì)周全……在她的精心指導(dǎo)下,抗"疫"期間,大家用心、用情、用辛勤的汗水、也用堅韌的精神,錄播50余節(jié)云課。
人人都說:教師是園丁。熊燕卻更愿做那耕耘的園丁,帶領(lǐng)英語教師團隊暢游“書”海,精心磨課,雖然年紀(jì)較大,但她主動挑戰(zhàn)這種特殊時期的“英語空中課堂”,讓小洪英語花園的鮮花在云課中盡情綻放!
高段數(shù)學(xué)教研員齊昌建:教研員普通的一天
數(shù)學(xué)教研員齊昌建老師近60歲,他負(fù)責(zé)洪山區(qū)小學(xué)4至 6年級的數(shù)學(xué)空中教學(xué)。每天上午8點40分,齊昌建準(zhǔn)時進入數(shù)學(xué)空中課堂直播間,反饋各年級當(dāng)天直播課需要注意的事項并指導(dǎo)教師開展線上教育。下午組織各學(xué)校高段骨干教師通過工作群等開展網(wǎng)絡(luò)教研,收集當(dāng)天教學(xué)情況、教學(xué)效果、存在問題等,做好相關(guān)工作記錄,保障研訓(xùn)工作在這個特殊時期還能繼續(xù)有序開展。
晚上審查直播課執(zhí)教教師上交的視頻,指導(dǎo)教師修改問題。每一節(jié)課的審查都是一次磨課,從錄制前教案的設(shè)計、例題的講解、練習(xí)的合理性到錄制課后的畫面、聲音等,所有的細(xì)節(jié)都必須把好關(guān)。
一天的工作后要發(fā)送通過審查的錄播視頻,布置相關(guān)教師提前觀看第二天播放的視頻,提前制定教學(xué)指引,供第二天教師線上教學(xué)參考。在抗擊疫情的特殊時期,為了線上教學(xué)正常運轉(zhuǎn),他每一天都這樣充實而忙碌。
眾志成城齊抗"疫",守得云開見月明。三位民進會員在自己的本職崗位,不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進,為洪山學(xué)子繼續(xù)開啟更有效、更精彩的空中課堂貢獻自己的戰(zhàn)“疫”力量。