
民進網(wǎng)

湖北民進網(wǎng)
5月16日,由長江教育研究院和教育治理與智庫研究院聯(lián)合主辦的2020長江教育論壇舉行。受新冠肺炎疫情影響,連續(xù)舉辦了11年的長江教育論壇此次改為線上舉辦,來自全國教育系統(tǒng)、科研機構(gòu)、智庫、出版?zhèn)髅綑C構(gòu)的領(lǐng)導嘉賓、專家學者100余人齊聚云上,聚焦“改革、開放、創(chuàng)新——疫情下如何編好我國教育事業(yè)十四五規(guī)劃”主題,凝聚思想智慧,助推教育發(fā)展。
全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、民進湖北省委會主委、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇教授在論壇上發(fā)布了《中國教育政策建議書》(2020 年版)。該建議書根據(jù)對國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃科學評估和當前教育改革發(fā)展面臨形勢的客觀分析,圍繞科學編制國家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,提出了十個方面的教育政策建議,以及配套實施的十三個行動計劃工程,包括實施學前教育一年免費、適當延長義務教育年限、高中階段教育全面普及計劃、深化“產(chǎn)教融合”、深入推進“雙一流”建設、教育脫貧攻堅成果鞏固、加強“教育數(shù)字基建”建設等。
與會專家學者就《中國教育政策建議書》(2020 年版)進行討論交流。中國教育學會名譽會長、北京師范大學教授顧明遠指出,應對世界變局的挑戰(zhàn),落實《中國教育現(xiàn)代化2035》,關(guān)鍵是要提高教育質(zhì)量,尤其是保障邊遠地區(qū)的教育經(jīng)費投入,提高農(nóng)村教育發(fā)展質(zhì)量,重視教師隊伍建設,改變教育人才的培養(yǎng)模式。全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席朱永新就后疫情時代的教育的“新基建”,提出四點建議:加大以5G為基礎(chǔ)的信息網(wǎng)絡建設、加大國家教育資源平臺建設、加大新型的“學分銀行”建設和加大農(nóng)村中小學圖書館的建設。
在成果發(fā)布階段,長江教育研究院和廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院聯(lián)合發(fā)布了以“深化教育領(lǐng)域放管服改革,推進教育治理現(xiàn)代化”為主題的《中國教育黃皮書》(2020年版),以及《長江教育論叢》(2019 年第一、二輯,2020 年第一輯)。長江教育研究院和方略研究院聯(lián)合發(fā)布了《中國教育指數(shù)》(2020年版)。該指數(shù)是長江教育研究院自2015年以來開發(fā)的教育指數(shù)系列的最新年度成果,較為系統(tǒng)地反映了全國及31個?。▍^(qū)、市)2019年(部分指標為2018年)規(guī)模、投入、質(zhì)量、信息、公平、貢獻、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、健康、生態(tài)、法治等12個維度基本情況,是對2019年全國及各?。▍^(qū)、市)教育治理能力、改進效果以及發(fā)展水平差異的跟蹤性度量。
附:《中國教育政策建議書》(2020 年版)簡版
建議一:全面落實立德樹人的根本任務,突出德育實效,推進智育創(chuàng)新,注重體育健康,重視美育熏陶,加強勞動教育,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人
建議二:鞏固教育扶貧成果并建立解決學生相對貧困的長效機制,促進學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展,加快推進城鄉(xiāng)義務教育一體化,全面普及高中階段教育,實現(xiàn)基本公共教育服務均等化
建議三:完善職業(yè)教育和培訓體系,促進高等教育內(nèi)涵發(fā)展,為推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國提供強有力的人才支撐
建議四:實施“學分銀行”等個人學分累積與轉(zhuǎn)換制度,構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系,建設學習型社會,滿足加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國的多層次多樣化需求
建議五:健全全面育人的長效機制,突出課堂在提高教育質(zhì)量中的主渠道陣地作用,加強和改進新時代教研工作,健全教育質(zhì)量監(jiān)測體系和督導機制,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才
建議六:推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展,促進粵港澳大灣區(qū)教育合作交流,建立長三角教育創(chuàng)新帶,形成更加有效的區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展新機制,提高教育對區(qū)域發(fā)展的支撐和服務能力
建議七:大力加強師德師風建設,建立公立中小學教師特殊公務員(教育公務員)制度,構(gòu)建高質(zhì)量的教師教育體系,實施《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2021-2025年)》,建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍
建議八:完善教育投入長效機制,建立需求多元化、個性化的教育財政撥款機制,優(yōu)化財政性教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),合理劃分省域內(nèi)教育事權(quán)和支出責任,為推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國提供充足的經(jīng)費保障
建議九:探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育發(fā)展新模式,大力發(fā)展智慧教育,全面提升師生信息素養(yǎng),為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國營造良好的技術(shù)環(huán)境
建議十:健全教育法律體系建設,加快推進教育行政執(zhí)法體制機制改革,依法保障學校自主辦學,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國提供良好的法治環(huán)境