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真心關(guān)愛(ài)，雙崗盡責(zé)你我同心——民進(jìn)蔡甸區(qū)工委副主委吳榮俠在慶祝第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上發(fā)言

發(fā)布時(shí)間：2020-09-07來(lái)源：民進(jìn)武漢市委會(huì) 瀏覽量：2661

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1月23日，武漢封城。江城人民的心一下子變得沉甸甸的。學(xué)校面臨停課，老師和孩子們遇到前所未有的恐慌。作為老師和學(xué)校的副校長(zhǎng)，我的心里十分著急：這可怎么辦？孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？

1月29日，蔡甸區(qū)教育局啟動(dòng)了全區(qū)線上教學(xué)等一系列舉措。我看到了希望。

1月31日，區(qū)英語(yǔ)教研員鄭老師給我打來(lái)電話。說(shuō)我被確定為全區(qū)上午八年級(jí)線上教學(xué)負(fù)責(zé)人及八年級(jí)八節(jié)錄播課的線上授課教師。接到這個(gè)電話，我既欣喜又深感責(zé)任重大。我下定決心完成好這次艱巨而光榮的任務(wù)，用一種特殊的方式參與到這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中。

在2月1日至4月30日期間，至少30天里，我都在認(rèn)真地進(jìn)行錄播課的備課、錄課。從事錄播課的日子，每天早上6點(diǎn)開始，一直工作到凌晨一點(diǎn)多。盡管有幾晚上失眠，完全睡不著覺(jué)，偏頭痛、頸椎病、腰椎病也犯了，但我堅(jiān)持了下來(lái)。  

為了讓每天下午本班線上輔導(dǎo)課教學(xué)更有實(shí)效性，我自己不斷嘗試教學(xué)方法，探索出適合自己班情學(xué)情的空中課堂“三段四步”法。這種教學(xué)方法就是課前，推送空中教學(xué)課前任務(wù)學(xué)習(xí)單等資源，指導(dǎo)學(xué)生課前自學(xué)。課中，實(shí)行“檢驗(yàn)-答疑-拓展-檢測(cè)”四步互動(dòng)模式，構(gòu)建線上高效課堂。課后，設(shè)計(jì)線上課后作業(yè)及智能檢測(cè)，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。

我的這種教學(xué)模式得到了學(xué)校老師的認(rèn)可，并向全校推廣，同時(shí)受到蔡甸街教育總支的高度評(píng)價(jià)，也被推薦參與了全區(qū)線上教學(xué)模式征集活動(dòng)。

疫情發(fā)生后，一線抗疫人員子女，留守兒童、困境學(xué)生有親屬患病或隔離等群體的關(guān)愛(ài)工作顯得更為重要。我所在的高廟中學(xué)位于城鄉(xiāng)交接處。我所帶的班級(jí)一共有22名學(xué)生，其中留守兒童、單親家庭、低保戶就有10位。特殊的班級(jí)就必須用特殊的方法關(guān)愛(ài)我的這些學(xué)生。

我每天下午與班主任同進(jìn)班級(jí)QQ群開展15分鐘心理課堂，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流和分享《防疫，從我做起》、《面對(duì)疫情，我們要勇敢》、《人生規(guī)劃與自律》等話題。很多家長(zhǎng)特別是留守兒童家長(zhǎng)為這種心理輔導(dǎo)方式點(diǎn)贊。除了開設(shè)每日心理課堂外，我還多次與少數(shù)幾個(gè)特殊學(xué)生單線聯(lián)系。有兩個(gè)留守生兼單親家庭，爸（媽）因?yàn)榉獬牵瑑蓚€(gè)多月沒(méi)回武漢，我與班主任每天至少與他們單線聯(lián)系一次，甚至利用十來(lái)個(gè)周日下午的時(shí)間在線上為他們義務(wù)補(bǔ)課。一個(gè)遠(yuǎn)在老家河南的學(xué)生，自己的英語(yǔ)黑布林閱讀書籍不在身邊，我第一時(shí)間把自己的書用快遞寄給他。孩子能感受到老師的關(guān)心，學(xué)習(xí)勁頭更足了。還有一個(gè)學(xué)生患有焦慮癥，他連續(xù)三天沒(méi)有上下午的輔導(dǎo)答疑課，也不做作業(yè)，我急忙與他母親取得聯(lián)系，并聯(lián)系了龔家?guī)X社區(qū)的心理咨詢師給他作一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。

針對(duì)滯留外地學(xué)生多、留守兒童難管理等特點(diǎn)，我作為包班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任、其他科任教師利用家校QQ群采取屏幕分享形式和云視訊的形式召開了兩次空中家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)五月上中旬學(xué)生網(wǎng)課倦怠越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，我及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出立即家訪的想法得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致同意。在我的帶領(lǐng)下分三批次共22戶分別開展了實(shí)地家校溝通工作。記得5月26日那天，我們班四位老師于6點(diǎn)半來(lái)到一男生家租住的房子里。學(xué)生與家長(zhǎng)因?qū)W生上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)鬧矛盾了，老師們分別做學(xué)生與家長(zhǎng)的工作，最后把鬧別扭已經(jīng)四天的母子關(guān)系緩和了，并對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的方法進(jìn)行了有效地指導(dǎo)，對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間也進(jìn)行了限制！我和科任教師一直到晩上8點(diǎn)多才離開這個(gè)學(xué)生的家！學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶！

防疫期間，作為區(qū)政協(xié)委員、民進(jìn)蔡甸區(qū)工委副主委的我也第一時(shí)間把關(guān)愛(ài)送到鄉(xiāng)親防疫的戰(zhàn)場(chǎng)上。當(dāng)了解身邊不少親朋好友不聽勸阻，準(zhǔn)備大年初一參與鄉(xiāng)里吊清香等民俗活動(dòng)的情況時(shí)，我立即與另一位區(qū)政協(xié)委員聯(lián)合撰寫《鄉(xiāng)村疫情防控情況令人憂心 需緊急部署》，并向民進(jìn)市委會(huì)和區(qū)政協(xié)報(bào)送社情民意。1月27日，我在去學(xué)校值班的路上，看到高廟村路口被一輛卡車堵住，立即聯(lián)系其它村灣了解情況，第一時(shí)間向民進(jìn)市委會(huì)報(bào)送《鄉(xiāng)村封路，一定要采取正確的封閉方式》的建議，為政府加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村疫情進(jìn)行科學(xué)防控助力。此外，元月29日我向蔡甸區(qū)慈善會(huì)獻(xiàn)上了500元的點(diǎn)滴愛(ài)心。

“以善為燈，以心為田，行在路上”是我牢記心中的座右銘。從事教育25年，加入民進(jìn)組織17年，我努力做一個(gè)安靜的燃燈者。不忘初心，心甘如怡，傾盡心力為教育、為學(xué)生為社會(huì)無(wú)私付出，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)社會(huì)的愛(ài)付諸于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。

我愿意不斷地努力前行，把更多的關(guān)愛(ài)留在人們永恒的記憶里。