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師恩如山·寫給恩師的一封信

發(fā)布時間：2021-09-15瀏覽量：4649

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肖老師：

    您好！今天提起筆給您寫信，距離我初中畢業(yè)已經(jīng)二十七年了，這么多年我從來沒有忘記您對我的恩情，如果沒有您對我的關(guān)愛與諄諄教誨，我不可能走上三尺講臺。

記得初二那年9月1日，我們看到一位頭發(fā)花白，右腳殘疾的，五十多歲瘦瘦男老師拿著課本，走進教室，喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，您表情嚴(yán)肅地告訴我們：“從今天開始由我擔(dān)任你們班主任兼語文老師”，您的話一說完，同學(xué)們在下面議論開了，“我們帥氣幽默的夏老師為什么不教我們了，這位可是全校出了名的嚴(yán)格老師，倒霉?。∫院鬀]有好日子……”同學(xué)們的議論，讓當(dāng)時的我五味雜陳，我不怕老師嚴(yán)格，因為自己嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，只是內(nèi)心特別懷念敬愛的夏老師…..

 當(dāng)天您讓我擔(dān)任語文課代表，有些同學(xué)同情我，有些同學(xué)幸災(zāi)樂禍，我咬咬牙，不就是擔(dān)任“嚴(yán)”老師的科代表嗎。又不是上刀山，下火海。您以生動幽默的語文課和寬嚴(yán)相濟的管理班級的風(fēng)格讓同學(xué)們折服。同學(xué)們在私下不再稱您“嚴(yán)”老師，而得意的稱您“我們的肖老師”。同學(xué)們開始羨慕我這個語文科代表，能夠近距離了解您。其實我和他們一樣不太了解您，收作業(yè)本時到辦公室，很少有機會和您聊天，您總是那么忙，不是忙著刻試卷，就是忙著批改作業(yè)，或者是找調(diào)皮學(xué)生做思想工作……

真正讓我了解您,是那次初二下學(xué)期“摔跤事件”之后。我小時候，父親多病，家貧。別人家孩子騎自行車二十分鐘上學(xué)，我家買不起自行車，上學(xué)要在田間小路步行四十分鐘。

那是初冬一個早晨，我起床晚了，緊趕慢趕奔向?qū)W校。雨過天晴，小路濕漉漉比較滑，我不小心摔了一跤，雙手和額頭都蹭破皮了。顧不了那么多，我還是堅持狂奔到學(xué)校。當(dāng)我站在教室門前時，您已經(jīng)在上早讀課。我小聲喊了一聲“報告”，教室里頓時安靜下來，連一根針落地都聽得見。您和同學(xué)們齊刷刷看著我，我的臉漲得通紅，慚愧得低下了頭，等著您來批評我。您一瘸一拐，快步走到門口，用您那溫暖的大手，拉著我冰冷而又受傷的小手到您的寢室里，幫我擦干凈額頭與手上的泥與血漬，并涂抹紅藥水，微笑著說“以后如果起床晚了，不要慌，遲到了我不怪你，你家的情況我知道，你走的那條路沒幾個人走，大部分孩子騎自行車，要么離家近。”您的話語如冬日里的陽光，溫暖著我的全身，我當(dāng)時潸然淚下。向您深深地鞠了一躬！一直到初中畢業(yè)，我再也沒遲過到。

后來當(dāng)您知道，我讀完初中有可能輟學(xué)時，您非常著急，要家訪去做我父母的工作。您不顧天氣炎熱，田間小路難行，走了將近一個小時路，來到我家時你的上衣都濕透了，你語重心長地勸說我的父母：“琴琴非常優(yōu)秀，讀書十分用功，如果初中畢業(yè)就輟學(xué)打工太可惜了。你們看她太瘦弱了，要多學(xué)點知識好……”您告訴我們，您的腳是天生殘疾，因家庭成分不好，影響您考大學(xué)。改革開放后，學(xué)校里缺老師，您四十多歲時，考取了老師資格。您能當(dāng)老師，感謝您的母親無論家里多窮，都支持您讀書。您有一兒一女都在武漢城里生活，您的女兒比我大一歲，您說與我十分投緣，我就像您的另一個女兒。當(dāng)天您用現(xiàn)身說法打動了我的父母，后來無論多艱難，他們堅持讓我上高中，大學(xué)讀了師范專業(yè)，沒有您我不可能走上三尺講臺。

您不僅支持我當(dāng)了一名老師，更讓我明白如何做一名學(xué)生喜歡的老師。

我們都喜歡您的語文課，這讓我明白教師要打造學(xué)生喜歡的課堂。

在教學(xué)中教師認真履行教育教學(xué)和教改職責(zé)，更要夯實基本功。語文課堂教學(xué)要有風(fēng)格和特色，以德育為主導(dǎo)，因材施教。在語文教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重對課堂教學(xué)模式的探討，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和知識遷移能力，注重培優(yōu)扶差工作，對于后進生，教師要給予特殊的照顧。首先是課堂上多提問，多輔導(dǎo)，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后教師要多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教師還應(yīng)積極參加各種教研活動，不斷的提高自己的教學(xué)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并且積極地將先進的教學(xué)手段應(yīng)用到平時的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文興趣，才能取得較好的教學(xué)效果。

您對我的關(guān)愛和支持，讓我切身明白教師的愛心是學(xué)生前行路上的一盞明燈，您讓我懂得老師的愛對學(xué)生有多么重要。

愛是打開學(xué)生心鎖的萬能鑰匙，愛是架起師生互相理解信任和相互支持的橋梁。我也要像您一樣要把愛撒向每一位學(xué)生的心田，要像愛自己的子女一樣愛自己的學(xué)生，對學(xué)生傾注全部的愛心，讓自己的汗水和學(xué)生的汗水流在一起，讓自己的笑聲和學(xué)生的笑聲合在一起，讓自己的心和學(xué)生的心連在一起，讓學(xué)生覺得我是可親、可信、可敬的。向您學(xué)習(xí)，愛學(xué)生是不需要任何理由，向您對待學(xué)生一視同仁……

您讓我知道，作為教師要嚴(yán)于律己，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到，教師以自己美好的品質(zhì)去影響每一個學(xué)生。

要求學(xué)生有愛心，關(guān)愛他人，教師必須先做到有愛心，關(guān)愛他人。教師可以帶著學(xué)生到福利院做公益，用實際行動教育學(xué)生：陪老人聊天，為老人包餃子，為老人整理床鋪……要求學(xué)生言語文明，態(tài)度和藹、親切，教師必須在學(xué)生面前做到溫文爾雅。教師要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，不怕困難，要做個強者。教師要努力使自己成為強者,以自身的行為教育學(xué)生，使學(xué)生理解，每個人都應(yīng)具有堅忍不拔的品質(zhì)……

與您相比我所做的遠遠不夠，我要以您為榜樣，樂于奉獻，有矢志不移的決心和不畏艱難的精神，終將會成為一個受學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的教師！

此致

敬禮!

您的學(xué)生   雷琴

2021.8.12

作者雷琴，民進蔡甸區(qū)工委會員，武漢市蔡甸區(qū)柏林中學(xué)政教處副主任。