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民進(jìn)荊州市委委員梁景是小學(xué)高級(jí)教師,市區(qū)兩級(jí)“骨干教師”,現(xiàn)任沙市洪垸小學(xué)副校長,荊州市第四屆人大代表、沙市區(qū)第五屆人大代表。
2011年2月荊州市第四屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議圓滿閉幕,梁景作為第一次當(dāng)選的市人大代表,更是將這段重要經(jīng)歷寫在了博客里,與大家分享這份榮耀:“2010年12月30日,光榮當(dāng)選為荊州市第四屆人大代表。在此,用簡單的文字記錄下我人生一段特殊的經(jīng)歷”,日記的開頭,就讓人感受到了梁景對(duì)這次大會(huì)的期待。“代表們積極、踴躍的發(fā)言熱情是我所意想不到的!”梁景笑稱,梁景說,代表的職責(zé)并不是僅僅參加五天會(huì)議,在今后一年的365天中,有三百多天可以更好地走進(jìn)基層,走進(jìn)民眾。在這次大會(huì)上,梁景和其他代表們一起聯(lián)名提交了一份關(guān)于社區(qū)環(huán)境整治的議案。但是作為一名教育工作者,她最關(guān)注的還是教育方面的問題,在會(huì)上梁景提交了關(guān)于請(qǐng)市級(jí)財(cái)政扶持沙市區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的議案,
2011年里梁景關(guān)注到“校外托管”問題,隨著生活節(jié)奏加快,年輕父母們多了份忙碌,少了份對(duì)孩子的照顧,于是“校外托管”機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,但這似乎也成了一個(gè)真空地帶,如何規(guī)范?如何保證被“托管”的孩子安全?這也成為了這次人大代表們關(guān)注的熱點(diǎn)。人大代表梁景來自沙市區(qū)洪垸小學(xué),在基層工作多年,這兩年,她覺察到校園周邊大大小小的“學(xué)生公寓”是越來越多。梁景說,這些學(xué)生公寓,有的是租用社區(qū)居民的房子開辦的,有的是居民自行改建的。在城區(qū)中小學(xué),民房變“公寓”的情況還真不少。除了幾張桌椅,這家學(xué)生公寓配套設(shè)施簡單,而在有一家已經(jīng)開辦了6年之久的“教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”,也托管了50多個(gè)小學(xué)生,這些托管機(jī)構(gòu)根據(jù)自身規(guī)模和生源,招收的學(xué)生人數(shù)一般在10人到50人之間,按學(xué)校作息時(shí)間接送,一般是中午包食宿,稍微正規(guī)一些的還會(huì)督促學(xué)生完成作業(yè),等家長下班后來接。實(shí)際上對(duì)于忙碌的年輕父母以及住得遠(yuǎn)的一些學(xué)生來說,這個(gè)行業(yè)的存在也是一種需求。
學(xué)生公寓誰來監(jiān)管?食品安全是否能得到保證?在外輔導(dǎo)的老師又是否具有資質(zhì)?營業(yè)執(zhí)照怎么辦?這些都成為了大人代表梁景考慮的問題,實(shí)際上一些托管機(jī)構(gòu)也承認(rèn)這個(gè)行業(yè)確實(shí)存在一些問題。梁景調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)校周邊的這些學(xué)生公寓大多沒有辦理證照,從業(yè)人員也沒有健康證,從業(yè)門檻低。而且,更重要的是,這個(gè)行業(yè)暫處于監(jiān)管的真空地帶。
究竟該如何規(guī)范校外學(xué)生之家?人大代表梁景在2012年召開的荊州市第四屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上,提出了應(yīng)該規(guī)范校外托管機(jī)構(gòu)管理的建議。梁景認(rèn)為還應(yīng)該提高行業(yè)門檻,并且這些機(jī)構(gòu)都是在居民家里,還需要和社區(qū)管理聯(lián)系起來,各部門要齊抓共管,提高行業(yè)門檻,加上社區(qū)居民的配合,學(xué)生的校外之家也可以變得更安全,更溫馨。
合理配置教育資源,促進(jìn)教育公平,是來自基層,作為一名普通的教育工作者的市人大代表梁景很關(guān)注的問題。她在市.區(qū)“兩會(huì)”多次為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)出呼吁,提出建議.提案。荊州市城區(qū)教育資源的配置不盡合理,教育發(fā)展水平的差異,“擇校熱”高溫不退,擇校成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。在基層教育戰(zhàn)線工作多年的梁景說,隨著城市發(fā)展步伐加快,加之教育資源配置不盡合理,尤其是取消擇校費(fèi)后,周邊學(xué)生及外來務(wù)工人員子女大量進(jìn)入沙市城區(qū)中小學(xué)接受學(xué)義務(wù)教育,已超出了沙市教育的承載力。一方面城區(qū)學(xué)校班額增大,有的班級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定的每班入學(xué)人數(shù);另一方面,少數(shù)農(nóng)村學(xué)校生源不足,造成教育資源浪費(fèi)。政府工作報(bào)告明確提出,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,用改革提質(zhì)量、促公平、保均衡。梁景建議政府加大對(duì)城區(qū)義務(wù)教育支持的傾斜力度,合理配置教育資源,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
市人大代表梁景多次參加新聞媒體組織的代表委員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。2015年1月4日,元旦小長假后上班第一天。梁景等人大代表來到沙市區(qū)北湖路社區(qū),剛落座,熱情的居民就將他們圍住,依次講述社區(qū)里存在的問題,并提出建議、期望。居民談?wù)摰脑掝}涉及南水北調(diào)、水環(huán)境整治,主街盲道設(shè)置,還有小區(qū)停車位、綠化、社區(qū)健身等問題。圍繞城市建設(shè)和管理,居民們說得激動(dòng)、講得真誠,梁景等代表記得認(rèn)真,問得仔細(xì),并耐心與居民溝通。并向居民承諾,她們會(huì)將這些問題和建議進(jìn)行梳理,細(xì)心整理后,再遞交到即將召開的荊州“兩會(huì)”。
梁景還熱心承擔(dān)社會(huì)職務(wù),盡心盡責(zé)。擔(dān)任了市工商局消費(fèi)者協(xié)會(huì)義務(wù)監(jiān)督員,沙市區(qū)紀(jì)委特邀督察員,沙市區(qū)行風(fēng)評(píng)議督查小組成員。她對(duì)政府及部門工作評(píng)議,履職嚴(yán)肅認(rèn)真,多次見諸媒體報(bào)道,例如在對(duì)金融管理部門的評(píng)議中她提出:城區(qū)各銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在總體上都能做到服務(wù)環(huán)境高大上、服務(wù)流程規(guī)細(xì)全、服務(wù)特色新奇特。自2014年新消法實(shí)施以來,銀行對(duì)消費(fèi)者權(quán)益有了更全面的保護(hù)。美中不足的是,一些銀行機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)并不全面,忽視了弱勢群體的利益;前期宣傳不到位,宣傳力度有待進(jìn)一步提高;投訴渠道不夠暢通,后期投訴服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)這些問題,梁景認(rèn)為今后各銀行應(yīng)該將服務(wù)做得更全、更細(xì)、更深。
2014年荊州市人大“萬名代表促壯腰”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全市59個(gè)先進(jìn)組織和168名優(yōu)秀人大代表予以表彰,市人大代表梁景榮獲“優(yōu)秀人大代表 ”表彰。
梁景在本職崗位工作上也十分優(yōu)秀,她擔(dān)任洪垸小學(xué)副校長分管德育工作,成效顯著。注重抓建設(shè),努力提高德育工作質(zhì)量;抓常規(guī),積極推進(jìn)和諧校園建設(shè);抓契機(jī),扎實(shí)開展主題教育活動(dòng);抓落實(shí),突出體現(xiàn)“特點(diǎn)、亮點(diǎn)、重點(diǎn)”工作。分管的工作在近年取得了較好的成績:學(xué)校被評(píng)為“湖北省健康教育先進(jìn)學(xué)?!?、“湖北省環(huán)保教育先進(jìn)學(xué)?!薄扒G州市綠色學(xué)?!?;所分管部門連續(xù)被評(píng)為“先進(jìn)德育處”;組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、舞蹈比賽、足球比賽、手工制作比賽等先后獲得省一等獎(jiǎng)10余人次,二等獎(jiǎng)14人次,市一等獎(jiǎng)32人次,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)54人次,二等獎(jiǎng)86人次,三等獎(jiǎng)143人次。團(tuán)體一等獎(jiǎng)13次。本人也被評(píng)為荊州市“綠色學(xué)校創(chuàng)建”先進(jìn)個(gè)人。
梁景不僅是一個(gè)優(yōu)秀的管理人才,也是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,在教育教學(xué)工作依然能夠獨(dú)擋一面,榮獲多項(xiàng)成績:歷年來分別參加“中南六省”美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng),參加湖北省“黃鶴美育節(jié)”優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲二等獎(jiǎng),獲湖北省“百篇優(yōu)秀教案”榮譽(yù),沙市市“教師基本功”競賽個(gè)人一等獎(jiǎng),參加湖北版美術(shù)教材教參的編寫工作。輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品比賽獲省一等獎(jiǎng)3人,市一等獎(jiǎng)3人,區(qū)一等獎(jiǎng)11人,二等獎(jiǎng)15人。撰寫的論文《讓習(xí)慣成為自然》獲得國家教育科研重點(diǎn)課題“生態(tài)德育”總課題組論文比賽二等獎(jiǎng)。論文《智力“扶貧”,心理“幫困”》發(fā)表于《全國特教普教一體化研究優(yōu)秀成果》一書。