
民進(jìn)網(wǎng)

湖北民進(jìn)網(wǎng)
王長(zhǎng)萍,民進(jìn)丹江口市總支委員,市紅旗中學(xué)數(shù)學(xué)教師,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),先后被十堰市教育局、市委市政府、市教育局授予“十堰市骨干教師”、“十堰市首屆學(xué)科帶頭人”、“丹江口市首屆師德標(biāo)兵”、“丹江口市二星級(jí)教師”、“丹江口市教科研積極分子”。
自參加工作以來(lái),她始終耕耘在教育一線(xiàn),甘于奉獻(xiàn),勇于探索,敢于創(chuàng)新。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研;在班級(jí)管理中,體現(xiàn)以人為本,將公平的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落,用愛(ài)的情感滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,用良好的人格魅力、高尚的道德情操感染著她的學(xué)生。
師德高尚受人尊
“只有用真情教育學(xué)生,用真心去關(guān)心學(xué)生,才能得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,才能教好書(shū),育好人”。這是她多年從教總結(jié)的一條經(jīng)驗(yàn)。從教以來(lái),她敬業(yè)愛(ài)崗,努力踐行“身正為范”,用愛(ài)心澆灌祖國(guó)的花朵,憑自身的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)。班上一個(gè)男生,父母離異,缺少母愛(ài),家庭教育不夠,在一天當(dāng)中出手闊綽,她發(fā)現(xiàn)他的異樣后,與他進(jìn)行了一次單獨(dú)交談。當(dāng)?shù)弥@名學(xué)生拿了家中幾百元錢(qián),害怕回家后被父親“暴打”時(shí),對(duì)其進(jìn)行了一番耐心細(xì)致的教育,并親自把這名學(xué)生送回家,與其父親進(jìn)行了一番長(zhǎng)談,交流了一些教育子女的方法,使這位家長(zhǎng)如夢(mèng)初醒,豁然開(kāi)朗,轉(zhuǎn)變了思想觀(guān)念,穩(wěn)定了情緒,改變了教育子女的方式,使這名學(xué)生免遭了“暴打”。事后這位學(xué)生家長(zhǎng)提及此事,多次跟別人說(shuō):“多虧了王老師,不然還不知會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果呢,我的孩子可真是遇上了一位好老師??!”班上有一位叫丁子文的學(xué)生,是個(gè)孤兒,經(jīng)濟(jì)條件差,幾次面臨輟學(xué)的境地。她多次為其送去衣物和學(xué)習(xí)用品,發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心,成立班上基金,供這個(gè)學(xué)生使用;她還向上級(jí)反映,爭(zhēng)取貧困資助,使這名學(xué)生得以順利地完成學(xué)業(yè)。丁子文每年寒暑假都來(lái)看望她,今年高考結(jié)束專(zhuān)門(mén)給她報(bào)喜。正是她行得正,做得好,贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的一片尊重。
教學(xué)科研碩果豐
她擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),教學(xué)中,努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法,積極投身課堂教學(xué)改革,在不斷的探索中逐漸形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。她一心撲在教學(xué)工作中,潛心研究教材、教法,精心備課、上課,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。正是由于她一直堅(jiān)持勤教、樂(lè)教、善教,自己所擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)始終優(yōu)秀,所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅,中考成績(jī)連續(xù)幾年取得全市第一。另外,輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)希望杯競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),她也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。所寫(xiě)論文《“中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”之我見(jiàn)》發(fā)表于《鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》,《培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊》。其中,《啟發(fā)式教學(xué)的做與思》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),《如何上好數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課》獲十堰市一等獎(jiǎng)。她還積極參加市教學(xué)巡回示范活動(dòng),并多次應(yīng)邀到外校送課。2009年說(shuō)課《軸對(duì)稱(chēng)圖形》被評(píng)為市一等獎(jiǎng);2012年12月參加民進(jìn)均州支部組織到浪河送課下鄉(xiāng),受到師生一致好評(píng);2013年分組教學(xué)示范課《平面直角坐標(biāo)系》被評(píng)為市一等獎(jiǎng);2015年5月教研室組織到牛河送課下鄉(xiāng),被評(píng)為丹江口市送課下鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。在積極參加各種繼續(xù)教育的同時(shí),她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),認(rèn)真探索新形勢(shì)下各種課型的課堂教學(xué)模式,參與國(guó)家級(jí)課題《啟發(fā)式教學(xué)研究》,擔(dān)任十堰市級(jí)《初中數(shù)學(xué)探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人,都已圓滿(mǎn)結(jié)題。目前正在主持研究十堰市級(jí)課題《如何減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》。
無(wú)微關(guān)愛(ài)慈母心
工作二十幾年來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理中,動(dòng)手多于動(dòng)口,身教重于言教,讓學(xué)生耳濡目染,要求學(xué)生能做到的,她自己必須先做到。她在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與醫(yī)療室取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,象家長(zhǎng)待孩子一樣。她還特別注意和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,積極參加寒假和暑假的家訪(fǎng)工作,教育效果很好。熟悉的人都知道,她有一個(gè)聰穎可愛(ài)的女兒,由于她的教育方法得當(dāng),也由于孩子的勤奮努力,自費(fèi)考取了香港大學(xué),如今在商海中成為一名佼佼者。近幾年來(lái),她把自己和孩子的成功,無(wú)私地傳授、分享給每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。正是由于她耐心、細(xì)致、堅(jiān)持不懈地努力,自己所帶的班級(jí)總是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為“文明班級(jí)”“先進(jìn)班級(jí)體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”,自己也被評(píng)為模范班主任。
熱愛(ài)民進(jìn)樂(lè)奉獻(xiàn)
她時(shí)常說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是沒(méi)有脊梁可悲的民族,一個(gè)有英雄而不崇尚英雄的民族是沒(méi)有希望的更可悲的民族,一個(gè)不加入先進(jìn)組織而思想遠(yuǎn)離于外的人卻是到了廢墟的地步”。她從不追求要有多大的名利,但她要爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的民進(jìn)會(huì)員。本來(lái),在她所在的均州支部,有幾個(gè)年齡偏大的會(huì)員,但她每次都負(fù)責(zé)通知支部的活動(dòng),并不厭其煩地登門(mén)拜訪(fǎng)這些會(huì)員,傳達(dá)民進(jìn)的有關(guān)重要會(huì)議和活動(dòng)精神。每每談起此事,她總是客氣地說(shuō):“我走進(jìn)老一輩會(huì)員的世界,感受他們的情懷,有所思有所悟,并在工作生活中有所感,有所為,也是我的收獲”。她飽含著作為民進(jìn)會(huì)員的黨派情懷,用她的感人事跡展現(xiàn)了民進(jìn)會(huì)員的精神風(fēng)貌和價(jià)值追求,傳遞了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量,是民進(jìn)的驕傲,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
回顧26年的教學(xué)生涯和加入民進(jìn)的體會(huì),讓她感觸頗深,懂得了只要有心血汗水的付出,必將有事業(yè)的提升與發(fā)展,無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于教師和民進(jìn)會(huì)員這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)和身份;展望未來(lái),她深感任重道遠(yuǎn),有決心、也有信心,克服一切困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短,戒驕戒躁,更加努力勤奮工作,讓自己的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步,為學(xué)生的明天更加美好,也為民進(jìn)增光添彩。我們期待著!