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周洪宇出席“教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”高峰論壇

發(fā)布時(shí)間：2018-10-18來源：本站 瀏覽量：2223

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   為貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。10月16日，“教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”高峰論壇在華中師范大學(xué)舉行。全國人大常委會(huì)副委員長、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰向論壇發(fā)來賀信。全國人大常委會(huì)委員、湖北省人大常委會(huì)副主任、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、民進(jìn)湖北省委會(huì)主委周洪宇，民進(jìn)湖北省委會(huì)專職副主委兼秘書長周建元，華中師范大學(xué)校黨委書記黃曉玫等領(lǐng)導(dǎo)出席。

   蔡達(dá)峰在賀信中說，黨中央和國務(wù)院高度重視教育工作，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表了重要講話。站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，科學(xué)回答了關(guān)系我國教育現(xiàn)代化的重大問題，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育，指明了前進(jìn)的方向，提供了根本遵循。教育工作者一定要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國教育大會(huì)精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。人類進(jìn)入信息化時(shí)代，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代科技與教育的融合不斷深入，信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響日益明顯。當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的深水區(qū)，教育信息化已經(jīng)逐步成為引領(lǐng)教育變革的核心力量，對(duì)于我國教育現(xiàn)代化發(fā)展作用日益壯大。本次論壇的召開是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神的切實(shí)舉措，大會(huì)以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化為主題，研討通過教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化很有意義。希望與會(huì)代表深入研討，廣泛交流，為推進(jìn)教育信息化，應(yīng)對(duì)教育現(xiàn)代化發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    周洪宇作了題為《改革開放40年：中國教育現(xiàn)代化之路》的主旨報(bào)告。周洪宇說，教育對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。改革開放以來的中國教育現(xiàn)代化經(jīng)歷了40年歷程，大體可分為教育現(xiàn)代化重新啟動(dòng)期、教育現(xiàn)代化推進(jìn)期、教育現(xiàn)代化加快推進(jìn)期三個(gè)階段。教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵是創(chuàng)新育人模式，重視人的關(guān)鍵能力塑造和必備品格的養(yǎng)成。教育現(xiàn)代化的基本特征既要體現(xiàn)出經(jīng)典現(xiàn)代化的任務(wù)，又要涵蓋新時(shí)代的教育任務(wù)。改革開放40年來中國教育現(xiàn)代化的特征，是全民化、科學(xué)化、民主化、法治化、人本化、多樣化、信息化、民族化、國際化、終身化。中國教育現(xiàn)代化基本模式的六個(gè)要素，包括黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、優(yōu)先發(fā)展、中國特色、改革開放、重視保障。

　 論壇上，來自國內(nèi)10多所高校的近30位知名專家學(xué)者，圍繞“教育現(xiàn)代化與教育強(qiáng)國”、“教育信息化與教育公平”、“教育信息化與教育創(chuàng)新”等議題，展開了交流與探討。